微動(dòng)態(tài)丨技能高手火熱比拼秀出本事現(xiàn)場(chǎng)過(guò)招
發(fā)布時(shí)間:2023-06-28 09:56:23 文章來(lái)源:山西晚報(bào)
技能高手火熱比拼秀出本事現(xiàn)場(chǎng)過(guò)招,主流媒體,山西門(mén)戶。山西新聞網(wǎng)是經(jīng)


【資料圖】

山西晚報(bào)訊(記者 武佳)6月27日,山西瀟河國(guó)際會(huì)展中心,第四屆全省職業(yè)技能大賽暨第二屆全國(guó)技能大賽山西選拔賽火熱開(kāi)幕?! 〈舜未筚愑墒∪松鐝d、省教育廳、省財(cái)政廳、省總工會(huì)聯(lián)合主辦,是我省迄今為止舉辦的規(guī)模最大、參賽人數(shù)最多的綜合性職業(yè)技能賽事。以“技能筑夢(mèng)想建功新時(shí)代”為主題,對(duì)接世賽、國(guó)賽,采取集中和分散方式進(jìn)行,主賽場(chǎng)設(shè)在太原,并在大同、長(zhǎng)治、晉城等地設(shè)分賽場(chǎng)。6月27日到6月28日,25個(gè)項(xiàng)目集中在會(huì)展中心進(jìn)行決賽,此前已有21個(gè)項(xiàng)目分別在太原、長(zhǎng)治、晉城、大同分賽場(chǎng)進(jìn)行了決賽?! ¢_(kāi)幕式現(xiàn)場(chǎng),全省各地的能工巧匠、技能高手云集,展開(kāi)人工智能工程技術(shù)、工業(yè)控制、無(wú)人機(jī)裝調(diào)檢修、電子技能、烘焙、茶藝、花藝、健康和社會(huì)照護(hù)、社會(huì)體育指導(dǎo)(健身)等項(xiàng)目角逐?! ≈档靡惶岬氖牵髻悎?chǎng)還特別組織了“迎國(guó)賽強(qiáng)技能展風(fēng)采”主題推廣活動(dòng),各市展示技能人才隊(duì)伍建設(shè)和成果、職業(yè)技能競(jìng)賽成果、絕技絕活項(xiàng)目以及相關(guān)行業(yè)風(fēng)采。  山西瀟河國(guó)際會(huì)展中心N1、N2、N3場(chǎng)館里,一邊是大賽激烈緊張劍拔弩張,一邊是手工非遺作品賞心悅目精彩紛呈;一邊是老工匠老師傅展示絕活,一邊是新技師小師傅摩拳擦掌。一樣的精益求精,一樣的揮汗如雨,越來(lái)越多的三晉能工巧匠脫穎而出,活躍在職業(yè)技能賽場(chǎng),用技能書(shū)寫(xiě)精彩人生,踐行新時(shí)代工匠精神,走技能成才、技能報(bào)國(guó)之路?! ?019年起,我省連續(xù)3年組織全省職業(yè)技能大賽,每年省內(nèi)各市縣、行業(yè)(企業(yè))舉辦各類大賽平均50個(gè)以上。2020年,承辦了全國(guó)扶貧職業(yè)技能大賽,我省獲得了全國(guó)第二的好成績(jī)。2021年,第九屆全國(guó)數(shù)控技能大賽,山西代表隊(duì)躋身16個(gè)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)前列,數(shù)控技能大賽參賽成績(jī)實(shí)現(xiàn)了歷史性的重大突破。2021年組織的第三屆全省職業(yè)技能大賽,通過(guò)“百日百項(xiàng)百場(chǎng)”全省性職業(yè)技能競(jìng)賽活動(dòng),引領(lǐng)各市縣、各行業(yè)提升技能競(jìng)賽工作規(guī)模和質(zhì)量,打造新發(fā)展階段全省性綜合職業(yè)技能競(jìng)賽新品牌?! 《?,通過(guò)以賽促培、以賽促訓(xùn),全省建立了以企業(yè)崗位練兵和技術(shù)比武為基礎(chǔ)、以省級(jí)和行業(yè)競(jìng)賽為主體、省內(nèi)競(jìng)賽與全國(guó)競(jìng)賽相銜接的職業(yè)技能競(jìng)賽體系。  主賽場(chǎng)掃描  新能源汽車智能化技術(shù)比賽真車上陣加裝設(shè)備實(shí)現(xiàn)無(wú)人駕駛  新能源汽車智能化技術(shù)比賽現(xiàn)場(chǎng),參賽選手在電動(dòng)汽車后備廂位置進(jìn)行測(cè)試調(diào)配,裁判員會(huì)根據(jù)相關(guān)項(xiàng)目進(jìn)行逐一打分?! ≡擁?xiàng)目裁判長(zhǎng)告訴記者,新能源汽車智能化項(xiàng)目是第二次出現(xiàn)在職業(yè)技能大賽上,上一屆用的是仿真車平臺(tái),這屆用的是真車。考試項(xiàng)目為在車上加裝一些智能化裝備,通過(guò)調(diào)試,實(shí)現(xiàn)無(wú)人駕駛。  6月27日,主要是考驗(yàn)拆裝和調(diào)試;6月28日,進(jìn)行第二個(gè)模塊,需要在另一個(gè)平臺(tái)上做調(diào)試;最后一個(gè)模塊,則是要上路,實(shí)現(xiàn)無(wú)人駕駛,也就是根據(jù)地圖完成駕駛,實(shí)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)障礙能躲避,遇到紅綠燈能識(shí)別。  裁判長(zhǎng)說(shuō),盡管有些學(xué)校開(kāi)設(shè)了智能網(wǎng)聯(lián)專業(yè),但該專業(yè)的市場(chǎng)需求有限。希望通過(guò)比賽,可以促進(jìn)專業(yè)院校的專業(yè)建設(shè),達(dá)到以賽促學(xué)的目的?! ∫晃粍傁沦悎?chǎng)的選手說(shuō),這次比賽讓他受益匪淺,也看到了差距和不足,知道以后在哪個(gè)方向努力了?!斑x手有老師,有職工,有學(xué)生,大家在同一個(gè)平臺(tái),先是比拼技術(shù),后是成為戰(zhàn)友?!痹撨x手說(shuō),他還會(huì)繼續(xù)努力,參加下一屆比賽,爭(zhēng)取一個(gè)好成績(jī)?! o(wú)人機(jī)裝調(diào)檢修比賽比拼呈現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象30%選手完成考核  在無(wú)人機(jī)比賽現(xiàn)場(chǎng),選手們之間的比拼呈現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象。有的選手可以迅速完成組裝調(diào)試,并到試飛場(chǎng)地進(jìn)行試飛,而有的選手不免緊張,甚至到了比賽結(jié)束,仍未完成調(diào)試。該項(xiàng)目裁判長(zhǎng)告訴記者,根據(jù)6月27日上午的比賽結(jié)果,有30%的參賽選手完成了指定考核?! o(wú)人機(jī)裝調(diào)檢修賽事分為兩部分:先用60分鐘,把拆開(kāi)的一臺(tái)無(wú)人機(jī)進(jìn)行零配件的組裝和調(diào)試;調(diào)試成功后,進(jìn)行到第二部分,用30分鐘的時(shí)間,到試飛區(qū)完成指定動(dòng)作?! ∫晃怀煽?jī)不理想的參賽選手說(shuō),他落敗在組裝階段,看到包括控制器、傳感器、線路、電機(jī)、上下蓋板、螺旋槳等幾十個(gè)零配件后,感覺(jué)能夠完成,但是自己的熟練程度還是不夠?!耙窃俳o我20分鐘,應(yīng)該就能調(diào)試成功了?!彼锌?。賽后,他向一名成功完賽的選手請(qǐng)教,對(duì)方熱情地說(shuō)了自己的學(xué)習(xí)訓(xùn)練過(guò)程,讓他收獲頗豐,能和高手結(jié)識(shí),他特別感謝大賽提供的機(jī)會(huì),比賽參加得非常值?! 」I(yè)機(jī)器人系統(tǒng)操作比賽對(duì)接我省高端裝備制造產(chǎn)業(yè)鏈參照國(guó)賽標(biāo)準(zhǔn)制定  在賽場(chǎng)里,一群戴著黃色安全帽的選手格外引人注目。他們兩人一組,圍著一只黃色的鋼鐵“手臂”忙碌著?! ∵@是工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)操作比賽項(xiàng)目,機(jī)器人像一只手臂,模擬人的仿生結(jié)構(gòu),最下面能旋轉(zhuǎn)的是腰,往上依次是肩、肘、手腕、手指等,可以完成指定的動(dòng)作?! ≡擁?xiàng)目裁判長(zhǎng)介紹說(shuō),工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)操作,是第二屆國(guó)賽的新職業(yè)項(xiàng)目,也是對(duì)接山西省十大產(chǎn)業(yè)鏈中的高端裝備制造產(chǎn)業(yè)鏈,參照國(guó)賽標(biāo)準(zhǔn),制定整個(gè)任務(wù)的作業(yè)流程?! ∑鋵?shí),作業(yè)是一個(gè)電動(dòng)機(jī)的裝配過(guò)程,工業(yè)機(jī)器人起到的作用就是搬運(yùn)組裝,同時(shí)還會(huì)用到機(jī)器視覺(jué)對(duì)組裝的結(jié)果進(jìn)行檢測(cè)。檢測(cè)合格后,完成識(shí)別順序號(hào)、放到立體倉(cāng)庫(kù)里等新指令?! ⊥ㄟ^(guò)這幾個(gè)組合的指令,檢測(cè)選手對(duì)操縱工業(yè)機(jī)器人的熟練程度、應(yīng)用能力等綜合素質(zhì),并為我省制造業(yè)高質(zhì)量發(fā)展提供技能人才保證?! ∫晃皇状螀⑴c此賽項(xiàng)的選手說(shuō),比賽涉及到硬件組裝、電器連接、氣路連接等。比賽中,他們一人組裝,一人編寫(xiě)工業(yè)機(jī)器人程序,兩人互相配合完成,挑戰(zhàn)難度系數(shù)非常大,但這也讓他感到協(xié)作的力量?! ‖F(xiàn)場(chǎng)   河?xùn)|工匠:希望工藝品制作也能加入職業(yè)技能大賽  在大賽場(chǎng)館內(nèi)設(shè)有11個(gè)市的手工藝品等技能展示區(qū),每個(gè)展示區(qū)展示的都是當(dāng)?shù)氐姆俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)?! ≡谶\(yùn)城展示區(qū)內(nèi),記者看到,有絳州澄泥硯、絳州木版年畫(huà)、聞喜草編、聞喜玻璃制品、永濟(jì)木雕、萬(wàn)榮布藝和面塑?! 〗{州澄泥硯和木版年畫(huà)的現(xiàn)場(chǎng)制作引來(lái)了絡(luò)繹不絕的圍觀者?! ≡诂F(xiàn)場(chǎng)雕刻澄泥硯的范友良告訴山西晚報(bào)記者,他從事澄泥硯的制作與雕刻已經(jīng)有20余年的時(shí)間了,剛進(jìn)入這個(gè)行當(dāng)時(shí),每天的工作就是用清水和泥、過(guò)濾原料,特別考驗(yàn)創(chuàng)作者的耐心。  要制作澄泥硯,除了幾十次的過(guò)濾,還要有300多遍的揉搓,可以說(shuō)從采泥到制作硯坯,通常要耗時(shí)半年到一年半的時(shí)間?! 》队蚜颊f(shuō),在第一屆全國(guó)硯雕技術(shù)大賽中,他獲得了“全國(guó)技術(shù)能手”的稱號(hào),同時(shí)他也是第三屆河?xùn)|工匠的獲得者。“工藝品制作的比賽,目前不在職業(yè)技能大賽的比賽行列中,但我希望有一天,工藝品比賽能正式入列。”范友良說(shuō),非遺小眾,但交流與展示可以讓非遺活起來(lái),因此他想讓更多人通過(guò)比賽認(rèn)識(shí)并且看到非遺獨(dú)特的美。  參賽選手:這是一場(chǎng)比賽,也是一種學(xué)習(xí)一種享受  在美發(fā)項(xiàng)目的參賽區(qū)內(nèi),選手們?cè)谑釆y臺(tái)前,對(duì)發(fā)型模特進(jìn)行發(fā)型設(shè)計(jì)和修剪,手里的動(dòng)作干凈、利落;插花項(xiàng)目的參賽區(qū)內(nèi),選手們要完成花束、盤(pán)花、新娘花飾、花環(huán)、植物設(shè)計(jì)等多個(gè)模塊的比賽,只見(jiàn)他們?cè)诟鞣N花束間游走,展現(xiàn)著新時(shí)代花藝人的創(chuàng)新精神……  賽場(chǎng)內(nèi),選手們屏息凝神,專心致志地投入。賽場(chǎng)外,等待參賽的選手說(shuō)來(lái)外圍觀看比賽,是一種學(xué)習(xí),更是一種享受。  烘焙賽項(xiàng)的隔離線外,一位小伙子跟隨了比賽全程。小伙子姓時(shí),今年25歲,從事烘焙制作3年多了,也是一名比賽選手?! ∷辉缇蛠?lái)到賽場(chǎng),自己賽完,還繼續(xù)觀摩學(xué)習(xí),抓住裁判員空閑的間隙,湊上前詢問(wèn)烘焙技術(shù)文件中關(guān)于“花色”的詳細(xì)要求。  “每一項(xiàng)比賽內(nèi)容都會(huì)有相關(guān)的技術(shù)文件,里面詳細(xì)介紹了比賽的內(nèi)容和要求,我一個(gè)月前就開(kāi)始研究。”小時(shí)說(shuō),他是第一次參加比賽,目的就是積累經(jīng)驗(yàn),看了其他參賽選手的比賽,發(fā)現(xiàn)選手們的制作過(guò)程都特別流暢,他從中也學(xué)到了很多,對(duì)自己接下來(lái)的比賽很有幫助?! ≡诓蛷d服務(wù)(西餐)的比賽場(chǎng)外,長(zhǎng)治學(xué)院酒店管理專業(yè)的5名學(xué)生正聚精會(huì)神地看著其他選手的比賽,他們有人全程錄著像,有人低聲交流著?!昂臀覀兤綍r(shí)訓(xùn)練的順序不一樣,我們訓(xùn)練的時(shí)候是先分盤(pán)上沙拉,再倒酒水,現(xiàn)在有的選手是先倒酒水。”選手韓婧說(shuō),觀摩比賽本身就是一種學(xué)習(xí)的過(guò)程?! 〔稍L中,山西晚報(bào)記者得知韓婧在剛剛結(jié)束的第十三屆全國(guó)旅游院校服務(wù)技能大賽的“中式鋪床”中獲得二等獎(jiǎng)。她說(shuō)有了一次參賽經(jīng)驗(yàn),這次比賽心態(tài)會(huì)好很多。  長(zhǎng)治學(xué)院帶隊(duì)老師王維勝說(shuō),該校一直在加強(qiáng)應(yīng)用型人才的培養(yǎng),這次有5名學(xué)生來(lái)參加餐廳服務(wù)(西餐)的比賽,帶著學(xué)生參加比賽,就是要通過(guò)比賽找到理論與行業(yè)實(shí)踐應(yīng)用中的差距,達(dá)到“以賽促教”“以教促改”“以改促學(xué)”的目的。  “學(xué)生們通過(guò)比賽,可以看到自身與優(yōu)秀選手間的差距,以此提高學(xué)生的專業(yè)認(rèn)知水平、技能操作水平、職業(yè)素養(yǎng)和心理素質(zhì)?!蓖蹙S勝說(shuō),比賽特別考驗(yàn)選手的臨場(chǎng)應(yīng)變能力,學(xué)生在這一方面還有欠缺,但全程英語(yǔ)溝通卻是他們的強(qiáng)項(xiàng)。  長(zhǎng)治技師學(xué)院連續(xù)四屆都是山西省職業(yè)技能大賽的承辦單位,電器控制技術(shù)應(yīng)用系的專業(yè)課教師郭凱,曾獲得過(guò)山西省職業(yè)技能大賽一等獎(jiǎng),現(xiàn)在的他還是大賽的一名裁判員?! 」鶆P說(shuō)他感受到大賽的變化有很多,第一是新增了很多比賽項(xiàng)目,如人工智能、軌道技術(shù)等;第二是參加選手人數(shù)也在逐年上漲,以前移動(dòng)機(jī)器人的參賽隊(duì)伍只有10支,今年有30多支隊(duì)伍;第三是大賽開(kāi)始對(duì)接國(guó)家級(jí)和世界級(jí)比賽,這對(duì)參賽選手的技術(shù)操作要求越來(lái)越嚴(yán)格?!皡①愡x手的年齡也越來(lái)越小,說(shuō)明青年技能人才的隊(duì)伍在不斷壯大?!惫鶆P說(shuō),通過(guò)比賽,學(xué)生也有了更高、更好的就業(yè)平臺(tái)。

山西晚報(bào)記者 楊洲芬 宋俊峰 通訊員 劉書(shū)睿

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